『如果章节错误，点此举报』“我听说董教授现在教你们专业课？”
江淮好奇问。
董芮清以前也是教考古专业的，正好在江淮曾经的母校。
前几年，那十年爆发后，江淮那个母校倒闭了，学校的老师下岗的下岗，下放的下放。
这次北大重新招生，学校缺老师，很多曾经的教授都被请了回去，董芮清听说也在其中。
刘瑶点头：“对。”
“董教授现在不用扫厕所了吧。”
江淮问。
刘瑶：“不用，他平反了。”
现在大学挺特殊的，很多教授都是从乡下农场调回来的，他们除了要正常给学生授课外，还要参加劳动改造。
像他们专业的王教授，除了给工农兵学生上课外，下课还要去扫厕所。
学校跟王教授一样改造的老教授还有很多。
比如学校食堂做饭阿姨，曾经就是学校留过洋的日语教授。
而学校的门卫大爷，则是数学教授，听说曾经还是中科院的所长，所在团队还参加过原子弹的计算。
学校现在工农兵学员只有两千多个，教授数量比学员还多，几乎全国顶尖的教授全在北大了。
几乎是一个工农兵学员配两个教授，二对一教学，师资力量前所未有的雄厚。
这些教授随便拎一个出来在后世补课费一小时都是上千起跳。
在学校学习几个月，刘瑶感觉比自己前世读研三年收获都大。
这些老教授水平特别高，还一心教书育人，跟后世那些单纯为了拿工资评职称的老师完全不一样。
后世的学校和老师都喜欢掐尖，喜欢成绩好的学生。
学生成绩差，学校和老师就会把他们分到差班。
甚至，为了不影响学校的升学率，老师还会劝学生主动选择去中专分流，不参加高考。
这些老教授不一样。
工农兵学员文化水平差，教授们会想方设法改变教学方法，改变内容输出的方式，尽量让所有学生都能听懂，听会，让他们学到更多的知识，受益终身。
用教授们的话来说，没有蠢的学生，只有不会教的老师。
学生听不懂，老师应该反思自己的教育方式。
教授们用他的行动做到了，不抛弃不放弃任何一个学员。
而学员们也用实际行动回报他们。
前阵子有一伙人去学校闹事，想揪董芮清的错，给他泼脏水，学生们全护着董芮清，有几个男学员还激动的跟对方打起来了。
诸如此类的事在学校发生过好几起。
每次有人想闹事，揪教授们的错，学生们都是群起攻之，学校师生之间异常的团结。
“老房子那边翻新的怎么样了。”
江月华沉脸看了江淮一眼。
刘瑶对首都这边不熟，学校学业又忙。
怕她一个人忙不过来，江月华特地让江淮帮忙盯一下老房子那边翻新的事。
“翻新的差不多了，准备在收尾了。”
江淮天不怕地不怕，独独怕江月华这个亲爹，跟他说话恭恭敬敬的。
“进度还挺快。”江月华点点头，“装修的钱还够用吧。”
“够的，阿彦上次给了我一笔钱。”
江彦前阵子又来了一趟首都这边，还顺便找好翻新老房子的施工队，让江淮帮忙盯着，钱那些也交给他让他看着安排。
“没事，不够从你工资里扣。”
江月华板着脸一本正经。
“好。”
不是，等会，为啥是从我工资里扣？”