『如果章节错误，点此举报』也就在整个创业大会到了尾声的时候。
该发生的终于还是发生了。
也不知道是谁，把老师和那些学生说的话全部弄了出去。
整个事情传递出去之后，一下子就只在了风头浪尖的周成身上，没办法呀，实际上周正是今天事情的主要负责人之一呢，这些人是为了看周政的演讲或者说创业知识的一个演讲，才把这样的话诉说出来的。
从感受的一个情绪和认知的一个态度上来讲复杂层面的一些问题，所展示出来的态度，其实就是思维观念当中所罗列出来的一些模式，很多时候人们之所以不想把某些话语一些态度诉说出来，更大的也只是感受当中，可能会造成的一些限制，所以在复杂的层次当中，感情层面的一些限制态度转变的一些分析都能够成为心态，诉说的一个主要的发展模式，所以在不同的环境当中概念的展示。
很多时候，如果态度层面的一些感知和心态理解的一些转变，不能成为感情理解的一些反馈的话，那行为模式上所展现出来的那些东西，还能不能成为他们感受当中足够理解的一些东西呢？
实话实说感受的回馈和心态的理解，都是思维层面问题的一个标准，人们如果不能在某些事情上达到标准层面的一个态度，想法当中的某些点和行为姿态的某些理解。
自然而然就有崩溃的可能一下子展现出来。
“哎，你听说了吗？老教授和学生争论到底要不要过来看周总的创业课的时候，两个人之间一下子争论的老教授当场昏倒了，你们知道吧？气晕的。”
“什么？这也太不可思议了吧。”
“反正我不知道你们是怎么想的，我觉得，有人背后在搞周总，我觉得现在周总真的已经成为风口浪尖了，咱们人大好不容易出来的人，现在被人家这么搞，咱们这帮人脸上也没有光呀。”
“谁说不是呢，也不知道那帮家伙到底是干什么吃的，坐在背后盯着周总干什么呀？人家周总正儿八经的工作，他们在背后搞那些手段，简直令人太恶心了……”
也就在底下的学生诉说这样的话的时候，很大一部分人自然而然的还是有些尴尬。
同一时间。
这帮人里面当然也有更多的人，在思维心态和概念的领域当中，有特殊的一些影响和观念上的一些认知，感情上面的一些问题和心态上的展示，能够得到的其实都会是心态展示当中的一些理解层次变化上的一些付出和想法当中的一些回馈，不至于让他们陷入尴尬的局面当中。
但有些时候尴尬的事情，如果一旦形成了某些态度上的认知，行为模式上的一些感慨，自然就有了崩溃的可能。
“听说老刘和那些学生争论的时候，好像被气的晕过去了，还进了ICU，你们知道吧？”
“谁不知道呀，刚才我媳妇儿给我打电话过来说的就是这个事，还说让我不要和周正那个学生有过度的掺合，不过我觉得吧，老刘确实有些过分了，我当时听那些学生们说，老是不让他们去看人家周正的创业大会，我觉得这样其实不好，老师在学学校的学习当中，有属于自己的一些范围和模式上的认可，但工作上的条件和行为模式上分析，都应该有不同层次上的观念，况且很多时候心心念念的一些点和感情逻辑上的一些展现，如果不能产生价值的话，那说多了其实都只是在胡说八道，根本没有任何价值可言。”
“也不能这么说，我听老刘当时说了，是害怕学生们创业的时候失败了，到时候受到打击，所以说白了，其实这样也能理解老师对学生的一片真心。”
也不止学生之间产生了一些判断。
这些老师之间自然在不同环境当中也有了相应的一些印证，从层次的范围和模式的一个引导上来说感情条件当中的一些应酬和思维判断当中的一些回馈，似乎总能成为自身可能会去占据的一些标准，只不过情感上的一些应酬和想法当中的一些影响，本质上是令人无言以对的东西。
后台。
在听到了这个消息之后，周正本人是一脸懵的状态，怎么说呢？
为了参加自己的这个什么创业大会，学校单纯开后门的事情他都不知道，他只看到人越来越多。
紧跟着事情不断发展，条件上的展示不断扩张，在这样的环境当中，周正接到了学生和老师之间，遭遇到了话题冲击上的一些事儿，紧跟着。
在知道老教授进了seo之后，朱正是第一时间什么事情也没有过，直接跟校长大人打了个招呼，马不停蹄的就奔到医院去了。
虽然，校长大人已经跟他说了很多话，其实在说出来的一些过程当中，和行为理解上的一些话语，不是很复杂的一个观念。
“你小子这个时候要是过去的话不就做实了，你知道这些事情的一个想法了吗？我跟你说啊，暂时先不要过去，等到这风口浪尖结束了你再过去。”
这是校长大人的原话。
事实上，这种事情出现之后，对周正的影响是比较大的，尤其是在这个情况下，周政如果要去和那个进入ICU的老教授见上一面的话，到时候所做出的分析和认知就是很复杂的一些回馈，感情上的认知和心态上的一些转变，都是情感氛围理解当中的一个模式，只不过心心念念的某些点和想法当中的某些优势，总能给人一种无可奈何的感觉。
不过周正肯定是对这些事情不管不顾的人都已经进了 Icu了，他还要考虑这个问题的话，那他岂不是疯了，再说了这件事情虽然不是他直接导致的，但肯定也有间接的点在里面，在这样的一个情绪认知和环境分配的过程当中。
想法当中的某些回馈，其实都是感情理解状况当中的某些影响，思维层面的某些问题和想法认知的某些点。
他当时的回馈是这样的。
“人命关天啊，校长，我要是为了自己的名声不过去的话，那肯定是说不过去的一件事儿呀。”
话说完之后，周正就马不停蹄的跑过去了。
紧跟着整件事情的讨论，他们然就开始有了相应的规划，尤其是原本被州长打服的那帮人，现在也有一出来兴风作浪的趋势，同一时间考虑到自身还有和周文静之间造成某些碰撞的话，清北两所名校对于中国人的一些手段也拉开了序幕，毫不客气的说，不同态度的某些映衬和不同回忆的某些扩展都是思维存在的目标当中，可能会去涉及到的一些点感情当中的某些回忆和心思转变的某些复杂，其实本身给人的感觉就是无言以对的一个瞬间，正在感情理解的一个回归当中，如果不能把想法当中的一些回忆说清楚的话，心心念念的某些过程，岂不是有了崩盘的征兆。
“这臭小子呀，唉……”眼看着这臭小子离开，对于校长大人来说，在面对这样的事情的时候，其实他不知道应该怎么以什么样的一个逻辑去诉说话语当中的一些理解，心思当中的某些概念和感情理解当中的一些问题，都是感情扩展可能去限定的一些转变，从范围的理解和思想的一些回忆上来说，感情当中的一些问题如果能够被诉说清楚就不会有那么多的限制了，但还是那句话，即便有些问题能够被诉说清楚其中所造成的某些限制和感情理解当中的一些回馈是不可能具备回避的一个问题，就像是那两所名校和背后的那帮人针对周正的一些言论，一下子就在学校，甚至是全国各地开始飘散起来。
清大。
“听说了吗？周正在学校搞了个什么创业大会，一下子把很多学生都弄过去了，那些学生为了参加周正的创业大会，连老师的课都不听了，知道吧？”
“这不是乱搞吗？听一个学生讲什么创业课，总不至于因为他创业成功了就能够去讲述这些东西吧，再说了连老师的课程都不听的那些学生到底心里是怎么想的？”
“谁知道呢，连对于老师最起码的尊重都没有，我觉得这个周正其实也就是那么回事儿，说白了也就是被炒作出来的一个人而已。”
北大。
“周正这个人还算是挺有本事的，但是他搞出来的这些事情让咱们确实没有办法接受这种事情怎么说呢？老师对于学生来说到底有多么重要，难道他不清楚吗？搞出的这样的手段，这对于旁人来说是怎么想的，这以后让我们京都让全国的这些老师还怎么去好好应对这些学科上的东西啊，真的是这样做实在是太让人难堪了，反正不管怎么说，对于周上的这个学生，我还是觉得比较遗憾的，他做出来的这样的事情，简直是枉顾了学生和学校之间的关系，更枉顾了学生和老师之间亲密无间的一个关系。”
有两个大学开了头之后，紧跟着后面的那些后续大学全部都把矛头主要的导火索其实就是因为同城网站人大将会处于童年的状态，在这样的一个环境当中，很多学校都不希望出了那两所名校之后再出现个人大，要不然他们的日子还有什么好过的趋势啊，再说了在这样的环境当中，只要能够把他们拉下来就行了，也不考虑把他们踩入深渊或者说是谷底，学校里面的领导也不至于那么阴啊，反正就是不希望他们飞得高一下罢了，很正常嘛，俗话都是那么说的，同行是冤家，限制一下也是情有可原的。